Tout le programme de Français au CM2
Revois avec Sally toutes les notions de Français CM2 : exercices, fiches éducatives et applications en ligne
Notions à voir en fin de CM2, primaire
Dernière étape avant le collège. En fin de CM2, la lecture devrait être maitrisée ( lecture fluide, ponctuation respectée,...) , les textes lus devraient être globalement compris, l'orthographe des mots invariables apprise. La conjugaison des verbes au présent, futur, imparfait, passé composé et passé simple acquise.
L'accord du participe passé doit être compris par les enfants. Les enfants doivent être capables de se corriger à la relecture.
Le conditionnel, les temps antérieurs et le subjonctif sont abordés en fin d'année.
L"élève doit être aussi producteur d'écrits. Il doit être capable de raconter une journée particulière, de décrire un tableau, un paysage, un portrait, un livre ou un film. Il doit être capable d'inventer des histoires. Il construit un texte en utilisant différents mots de liaison et un vocabulaire varié. Son texte ne contient pas trop de répétitions.
Pour l'entrainer à s'exprimer par écrit, demandez-lui :
- de raconter sa journée ( chronologiquement, en racontant ce qu'il a aimé dans sa journée, ce qu'il a le moins aimé, ... )
- d'exprimer un souhait, de raconter ce qu'il aimerait faire ou ce qu'il ferait s'il était un superhéros, ...
- de réécrire une histoire préalablement lue en remplaçant la période, les personnages, les lieux, ... Il peut s'aider du texte original, ...
- d'inventer une journée catastrophe mais qui se finit bien
- d'écrire des lettres à ses grands-parents, ses cousins ou autres personnes chères à son cœur.
Toutes les occasions sont bonnes pour lui lancer un défi d'écriture. Participez aussi à ce défi. Chacun écrit un texte qu'il lira à haute voix. Ce défi d'écriture ne doit pas être vu comme une punition ou un exercice rébarbatif : en le faisant avec lui, ce défi devient un jeu.
En Grammaire : La phrase simple, la phrase complexe, les COI, COD, les compléments circonstanciels de lieu, de temps et de manière, les adverbes, les adjectifs
En Conjugaison : Voir et revoir tous les temps.
En Orthographe : Connaître les mots invariables, les règles du pluriel, le féminin des adjectifs et des noms,
En Vocabulaire : Les synonymes, les homonymes, ...
