Lecture de sons, les phonèmes
Découverte des sons, analyse des phonèmes :
L'association de deux voyelles ( ou, oi, au, eau ), d'une ou plusieurs voyelles et d'une consonne ( on, in, un, ein, ... ), de deux consonnes ( ch, ph ) peut donner un son spécifique ( phonème ). Le but des fiches présentées ici est d'apprendre à repérer ces sons dans un mot.
Par exemple :
on : comme pont, chaton, poisson, caneton, potiron, citron, melon, saucisson, citron, dindon, camion, pantalon, savon, télévision, mouton, éponge, ...
oi : comme oiseau; oie, noix, pois, noir, soir, armoire, poire, poireau, arrosoir, poisson, étoile, boisson ...
ou : hibou, chou, caillou, roue, loup, pou, joujou, sou, genou, mouche, mouton, four, fourchette, loupe, fourmi, ....
in / im - ein /eim - ain/aim - un/um : matin, pantin, patin, pain, indien, frein, peinture, peintre, ceinture, ...
an/am - en /em : manche, planche,manteau, ange, orange, banc, dent, tente, menton, .....
o - au - eau : lot, pot, chocolat, orange, mauve, château, chapeau, manteau, bateau,
ch : chat, chien, château, chapeau, chalet, écharpe, cheval, ....
c [s] c [ k] : cerise, citron, carotte, cube,
G [j] -J [j] : genou, girafe, gâteau, guirlande, ...
Jeu phonétique à faire à plusieurs
But : s'amuser avec les sons, enrichir son vocabulaire, se défier entre amis.Asseyez-vous et placez-vous en cercle.
Choisissez un meneur de jeu : le plus jeune, le plus âgé ou celui qui va bientôt fêter son anniversaire , ...
Le meneur de jeu définit un son parmi les sons ou, on, oi, ch, o, in, ect ...
Et dans le sens des aiguilles d'une montre, chaque joueur doit donner un mot contenant le "son" défini par le meneur de jeu.
Si un joueur donne un mot qui ne contient pas le bon son ou qui a déjà été cité, ce joueur perd la partie : il se lève, fait le tour du cercle de joueurs puis devient à son tour meneur de jeu.
Et ainsi de suite
Vous pouvez aussi faire le jeu avec des mots commençant par une lettre définie ou sur un thème précis, ...
